Fiktivní firma jako moderní forma výuky – číslo projektu CZ.1.07/1.1.11/03­.0004

Na Gymnáziu a obchodní akademii Mariánské Lázně byl v březnu 2011 „odstartován“ projekt Fiktivní firma jako moderní forma výuky. Tento projekt je hrazený z prostředků EU Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschop­nost. Projekt je zaměřen na moderní výuku fiktivních firem. Cílovou skupinou jsou žáci 3. ročníku oborů obchodní akademie a ekonomické lyceum.

Fiktivní firma je předmět, kde se žáci učí být správným obchodníkem. Mají zaregistrovanou firmu jako fiktivní. Na fiktivní úřady platí daně, zdravotní a sociální pojištění, počítají si mzdy, starají se o propagaci firmy založením svých webových stránek, vyráběním vizitek a katalogů. Během školního roku se pak prezentují na veřejnosti prostřednictvím veletrhů fiktivních firem. Každý žák má ve firmě svou funkci (ředitel, sekretářka, účetní a marketingové oddělení, apod.).

A jak probíhá samotná realizace projektu, kterou bych pro vás, návštěvníky našich webových stránek, rozdělila do několika kategorií?
A) kategorie podstatná, která představuje veškeré finanční prostředky. Díky nim se žáci zúčastní veletrhů fiktivních firem, snadněji dosáhnou na tvorbu propagačních materiálů prostřednictvím vybavení ICT a mohou vyrábět kvalitnější propagační materiály, příp. předměty pro své fiktivní zákazníky.
B) kategorie výuková, jelikož vznikají soubory materiálů od vyučujících v několika předmětech jako je účetnictví, ekonomika, cestovní ruch a lázeňství, písemná a elektronická komunikace a cizojazyčná korespondence (německá a anglická). Nabyté poznatky v těchto předmětech pak žáci využijí při činnosti fiktivních firem.
C) kategorie partnerská, kdy naším partnerem v projektu jsou Léčebné lázně Mariánské Lázně, a.s. Lázeňství, hotelnictví a turismus není naší škole cizí právě proto, že jedna z fiktivních firem se tímto oborem zabývá.
D) kategorie poučná, což představují besedy s lektorem, které žákům přiblíží chod firmy v tom skutečném světě obchodu. V současné době proběhly dvě besedy zaměřené na vyhledávání potenciálních zákazníků a přípravě na konkurz na ředitele.
E) kategorie zábavná, a to při tvorbě veškerých propagačních materiálů. Podle jednotlivého předmětu podnikání fiktivních firem si žáci sami navrhují své vizitky, katalogy, letáčky a právě díky těmto finančním prostředkům i své propagační předměty. V letošním roce si žáci navrhli svá trička a propisky. 

V následujícím školním roce budou na projektu pracovat opět žáci 3. ročníku oborů OA i EL, kteří doběhnou s projektem do cíle 30. 6. 2012. Prostřednictvím těchto webových stránek školy budete informováni o dalších krocích našich žáků/zaměstnanců fiktivních firem. Věřím, že náš následující „desetiměsíční běh“ budete prožívat společně s námi…

Jana Mouchová, manažer projektu